10月22日下午，由国际教育学院、社会科学处举办的社科大讲坛于千佛山校区第三教学楼3546会议室举行。首都师范大学国际文化学院教授王春辉应邀作题为“从‘物理疆域’到‘虚拟地域’：区域国别国际中文教育研究的新拓展”的学术报告。学院院长周连勇，副院长王其和、郑翠，学院部分教师及国际中文教育专业2026级硕士研究生参加。会议由王其和教授主持。
报告中，王春辉教授就目前国际教育领域中物理疆域的局限以及数字空间等问题展开讲解。他结合自身教学实践和当下热点，重新对区域国别化问题进行审视和分析。他指出，随着科技的创新发展，如何认识数字空间在国际中文教育领域的重要价值、探索其在教学实践中的应用路径是当前面临的重要课题。据此观点，王春辉教授梳理了数字空间的概念界定与理论渊源，通过对比传统的物理疆域与数字空间提出“双重空间”概念，并从数字情境、数字机制、微观行动三个层面展开分析。他认为：数字空间不是物理教育的补充，而是具有相对独立性的新空间。数字并未替代物理，而是物理疆域的影响越来越多地经由数字地域这一中介实现。此外，王教授从理论、实证以及实践三个层面对区域国别国际中文教育研究提出新议程，期待以物理疆域结合数字地域，共同构建国际中文教育的完整图景。
在交流互动环节中，学院各位老师和学生就报告内容和自身教育经历提出疑问，王春辉教授结合多年教学经验以及自身经历耐心解答。
此次讲座的成功举办，加深了广大师生对国际中文教育中区域国别化问题的理解，为大家在信息时代顺应国际中文教育发展新趋势、围绕数字空间与区域国别国际中文教育开展相关研究与教学实践提供了思路与方向。
王春辉，首都师范大学国际文化学院教授、院学术委员会主任、语言治理研究中心主任，博士生导师，《语言治理学刊》主编、《语言战略研究》和《宁夏大学学报（社会科学版）》副主编，“语言治理与国家治理研究丛书”执行主编，多种刊物编委。主持国社科重点、教育部国家语委重大、教育部语合中心重大等各类课题10多项，出版著作3部，发表文章130余篇，近20篇被《新华文摘》等转载。
